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严密思维的典范 (爆笑)
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> 某日,老师在课堂上想看看一学生智商有没有问题,问他
0 z, J! b8 V0 K; l/ u6 {& m4 q> “树上有十只鸟,开枪打死一只,还剩几只?”
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0 ^! ^" K, w& {& O> 他反问“是无声手枪或别的无声的枪吗?” 7 S) v! _9 t& w: T8 G$ p
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: R4 d- R7 j. [- T) r4 F; {+ w1 f> “不是。” : L3 \" [2 G% |2 f! f9 Q
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: G4 i% l+ H! U( V> “枪声有多大?” 1 C; n; n0 `+ }8 v+ L# [3 g
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> “80-100分贝。”
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> “那就是说会震的耳朵疼?” & J: r3 o% p" ^8 L( v4 M" `# K
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> “是。”
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> “在这个城市里打鸟犯不犯法?”
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C$ F5 k6 A" k1 S: h H$ }; b% X> “不犯。”
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> “您确定那只鸟真的被打死啦?” 4 C. e4 j1 m* T/ h: }; Y
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/ O1 L# p9 y, Q- i% s> “确定。”偶已经不耐烦了“拜托,你告诉我还剩几只就行了,OK” ; ~3 x; A* s" Q3 W9 _
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> “OK,树上的鸟里有没有聋子?” 4 H$ m& B& [: T- J4 B& h
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> “没有。” 2 F; `# g9 q6 Q" z9 i3 e
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> “有没有关在笼子里的?”
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/ Q3 r2 z9 Q7 \4 L0 h2 H! X. Q8 s> “没有。” : C3 j% k1 B, k
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! P. O4 N$ s3 a5 Y a> “边上还有没有其他的树,树上还有没有其他鸟?” , S0 }7 g3 i. L( }) Q7 u" ^; u9 x( h
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> “没有。” * _) k- _1 y3 h+ c) s
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! o0 A, y% b- ~3 s* Z5 X9 {> “有没有残疾的或饿的飞不动的鸟?” # _$ q% K d( q8 u8 a" L) k3 J
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> “没有。”
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( Y/ L) h0 ]! L J9 q# @3 y> “算不算怀孕肚子里的小鸟?”
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> “不算。”
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> “打鸟的人眼有没有花?保证是十只?” ) Y( {2 b3 ^0 L3 J
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> “没有花,就十只。” 1 {5 ^8 X' q @7 R- M- o
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> 偶已经满脑门是汗,且下课铃响,但他继续问“有没有傻的不怕死的?”
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> “都怕死。” 5 u1 @ p$ z2 {! |# X( `
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> “会不会一枪打死两只?” 5 I& \8 O! P- \1 ?" o A6 n7 o% ?
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+ F/ T: N% `/ L> “不会。
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9 W9 V/ D& A9 c5 X; ]> “所有的鸟都可以自由活动吗?”
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> “完全可以。” % G! O0 d8 ]* l0 p; x4 b
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( V% C5 P; T3 r: D% N/ y/ J7 A> “如果您的回答没有骗人,”学生满怀信心的说,“打死的鸟要是挂在树上没掉下来,那么就剩一只,如果掉下来,就一只不剩。”老师当即晕倒……
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