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严密思维的典范 (爆笑)
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> 某日,老师在课堂上想看看一学生智商有没有问题,问他
3 }$ |- ]7 o2 b" g> “树上有十只鸟,开枪打死一只,还剩几只?”
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6 C& k- [) D/ @> 他反问“是无声手枪或别的无声的枪吗?”
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> “不是。”
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) ?* Q. v3 s" O3 \4 {> “枪声有多大?”
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> “80-100分贝。” : u: i7 D% T% @- ?3 d
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> “那就是说会震的耳朵疼?” 0 s2 M: a' I% c; q5 @- M0 u3 m
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> “是。” 1 ~: w$ Q1 l3 j
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> “在这个城市里打鸟犯不犯法?”
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1 M8 U' ]: C0 R, p> “不犯。” ' K3 ]1 R9 s/ x4 L8 F5 @
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5 J: |9 n) a2 m: k) H> “您确定那只鸟真的被打死啦?” . l0 Q% m/ Q+ R/ ?0 r
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0 {7 M/ ~( n t) B- @ q* o+ e> “确定。”偶已经不耐烦了“拜托,你告诉我还剩几只就行了,OK”
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; }1 M8 f( Y3 N: I% b> “OK,树上的鸟里有没有聋子?” ; o; b* L* T1 S: C3 i7 v2 `
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> “没有。”
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+ i. e! I/ l, B, }% |8 k3 d> “有没有关在笼子里的?”
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> “没有。” 6 F( L) r* K( c+ ]4 z$ e
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( g& X: d. X' {+ B; d> “边上还有没有其他的树,树上还有没有其他鸟?” ) S& L W# H, J% S: I' w+ A e, ]
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! c3 V/ d6 R2 v( D. x) X! ?/ C> “没有。” ! _3 X" Y' V6 Z2 u' I* `" x
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> “有没有残疾的或饿的飞不动的鸟?”
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> “没有。” 0 X# l/ M( ^( I) t3 Y' l
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> “算不算怀孕肚子里的小鸟?”
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> “不算。” * ^& v0 v5 A: n& `0 I. Z9 ?( k6 t
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> “打鸟的人眼有没有花?保证是十只?”
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> “没有花,就十只。” , Z6 M9 l) w8 C; z# a
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> 偶已经满脑门是汗,且下课铃响,但他继续问“有没有傻的不怕死的?”
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> “都怕死。”
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> “会不会一枪打死两只?” * N: k. z+ H0 c( Q6 w
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# ^3 A/ k+ P# w* e/ @> “不会。 5 v4 ~. g! l8 c4 k
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0 w; t8 H) o8 M7 _2 g# j, S> “所有的鸟都可以自由活动吗?”
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9 c0 ~8 d/ v% K7 h6 }% P# V> “完全可以。”
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> “如果您的回答没有骗人,”学生满怀信心的说,“打死的鸟要是挂在树上没掉下来,那么就剩一只,如果掉下来,就一只不剩。”老师当即晕倒……
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